非肢体障碍儿童进行知觉动作训练的原因多种多样，主要涉及到以下几个方面： 首先，知觉动作训练有助于提升儿童的注意力水平。注意力对于儿童的生活、学习、语言发展和社会行为都具有重要影响。通过知觉动作训练，儿童能更全面、清晰和突出地感知其所指向和集中的事物，从而有助于提升他们的注意力。这种提升可以使儿童更有效地参与课堂活动，接收教师提供的知识和信息，进而提升学业成绩。 其次，知觉动作训练对自闭症儿童等存在发育迟缓或特殊需求的儿童尤为有益。这些儿童可能在感觉和动作方面存在问题，如反应过度、反应不足、感觉寻求、动作发展迟缓以及平衡协调能力不佳等。这些问题可能导致他们注意力不集中、指令听从能力不佳。因此，知觉动作训练不仅可以帮助他们改善这些问题，还能促进他们的康复进程。 最后，知觉动作训练也有助于儿童的整体发展。通过训练，儿童可以更好地掌握身体运动技能，提高身体协调性和平衡能力。这不仅有助于他们在体育活动中表现出色，还可以在日常生活中提高他们的自理能力和独立性。 综上所述，非肢体障碍儿童进行知觉动作训练的原因主要是为了提升注意力水平、改善特殊需求儿童的感觉和动作问题，以及促进儿童的整体发展。这种训练有助于儿童更好地适应学习和生活环境，提高生活质量。
